Misje - gastrologia

4.    STOP – możliwe promieniowanie – przeprowadź w domu doświadczenie polegające na zbadaniu wpływu substancji zawartych w ślinie na trawienie skrobi (cukier). Opis doświadczenia znajdziesz w podręczniku na str. 79. Poproś kogoś, aby zrobił Ci zdjęcie w trakcie robienia doświadczenia (musi być widać, że to Ty) lub nagraj krótki film. Po przeprowadzeniu doświadczenia sformułuj wniosek.

Za nakręcenie filmu dodatkowo otrzymasz odznakę Śliniaczka skrobiowego.

Zdjęcie/film oraz wniosek wrzuć na Google Classroom do klasy Międzygalaktyczne Potyczki Medyczne.

5.    Doktorskie obrady - co sądzisz o stosowaniu diety wegetariańskiej? Jest zarówno wiele argumentów za, jak i przeciw. Spróbuj znaleźć po kilka z nich. Po zapoznaniu się z opinią obu stron zastanów się czy jesteś za czy przeciw. Znajdź kolegę/koleżankę z klasy 7 który/a zajęła inne stanowisko w tym „konflikcie”. Postarajcie się przygotować jak najwięcej argumentów wskazujących słuszność Waszego zdania. Jeśli chcecie – możecie w czasie przerw w szkole konsultować swoje przygotowania z Mistrzem gry. Gdy będziecie gotowi/e stwórzcie na lekcji debatę (Mistrz gry pomoże Wam i będzie moderatorem) i spróbujcie przekonać innych do Waszej opinii.

Po min. tygodniu prześlij link na Google Classroom do klasy Międzygalaktyczne Potyczki Medyczne.

8.    Praktyki u dr’a House’a – przeprowadź w gronie rodziny i znajomych (minimum 10 osób) badania sprawdzające wskaźnik masy ciała (BMI). Ile osób ma prawidłową masę ciała? Przygotuj porady dla osób z nadwagą oraz tych z niedowagą uwzględniając ich wiek i tryb życia. Jeśli w Twoim otoczeniu nie ma takich osób – może skorzysta ktoś z Pokoju Nauczycielskiego 😉

Przygotuj prezentację multimedialną zawierającą informacje: czym jest BMI, wzór, do czego się go stosuje, wyniki własnych badań a także porady dla osób z nadwagą i dla osób z niedowagą.

Prezentację wrzuć na Google Classroom do klasy Międzygalaktyczne Potyczki Medyczne.